SamenLerendGent

Thema's
· Verheldering van het profiel en de taakinvulling van de klasmentor:
o wat is het profiel van de stagiair?
o wat zijn de behoeften en de bekommernissen van stagiairs?
o de grondhoudingen van de klasmentor.
· Begeleidings- en coachingsvaardigheden:
o werken aan de relatie mentor-stagiair,
o mogelijke interventievormen van de klasmentor,
o actief luisteren,
o observeren van een lesactiviteit,
o feedback geven en ontvangen,
o de relatie tussen de klasmentor en de (decretale) mentor binnen de schoolorganisatie,
o betrokken confronteren.
· De relatie met de lerarenopleiding:
o de "eindtermen" van de lerarenopleiding,
o afspraken met de stagiairs over wat kan en mag in het geheel van de praktijkbegeleiding (o.a. deontologie),
o evalueren en rapporteren aan de hogeschool.